第(2/3)页

    说实话，能跟德国合作的地方真的已经很有限了。德国最强的化工技术，精密制造技术，已经通过跟拜耳、克虏伯等巨头的合作引入了中国，连蔡司都在中国建了一座工厂。培养出了中国本土的光学人才。

    不过德国作为一个工业历史很长的国家，哪怕一战后发展受到了极大的影响，但是一战时期积累的技术，依然够他们吃很多年了，就好像苏俄解体后，俄罗斯吃了几十年苏俄的技术红利一样。

    尤其是教育。德国依然是世界一流水平，德国的大学依然是世界的模范大学。

    “我个人愿意出资一亿两作为一个基金，用来鼓励中国学生赴德留学。虽然我国的教育事业发展也很快，但高等教育依然很薄弱。”

    潘训算是很重视教育了，可正因为重视，反而不可能发展太快，因为他重视的是质量，不可能粗制滥造，无限复制野鸡大学。

    北洋时期建立的北洋工学院的教育水平就能得到美国教育的认可，北洋工学院的学生，甚至可以免试去读美国大学的研究生。

    潘训的办学标准不可能比北洋低，他任期内建立了20多所大学，没有一所是粗制滥造，全都能够达到欧美大学的水平，毕业生的文凭能够得到世界认可，某些大学的毕业生甚至可以面试进入欧洲大学读研究生，但也正因为这种标准，所以才只能建这么多，因为你只积累了这么点能够教授大学生水平的教授。

    加上以前从清政府到北洋时期留下的大学，中国目前正规大学不过30所，能够吸纳的学生数量10万人左右，而美国的正规大学多达数百所，在校生达到30多万人，这才是美国世界霸主资本的体现，中国的人口数量，显然不应该低于美国的水平，奈何中国的大学教育发展有限，许多智力放在欧美绝对上等的学生，在中国却无法读大学，实在是让人遗憾。

    中国没有教育资源，但是欧美有，美国不用考虑了，中国学生活着去能不能活着回来，真的不好说。但是欧洲就没有这个担忧，所以这些年中国学生留学的第一目的地就是欧洲。此前就已经有大批的学生在德国留学，总数超过5万人，加上在英法和其他欧洲大学读书的总人数达到10万人。

    但这还远远不够，杨潮认为中国想要在二战前积累足够支撑自身规模的人才储备，每年在欧洲的留学人员，不能低于20万人，否则跟美国在人才方面是越来越大的，怎么跟人家竞争。在德国留学的成本最低，德国的教育资源更丰富，因此很合适送去更多的学生。

    “我国在山东地区，懂德语的学生众多，因此非常方便向德国派遣留学生。我希望通过两国间的合作，将中国留德学生的数量提高到10万人。”

    杨潮的魄力让沙赫特不由心惊，德国的教育资源确实丰富，但是德国的教育资源还要优先培养德国学生呢，要知道现在德国在校大学生数量，勉强也就是10万人，突然一下子拿出10万人的名额给中国学生，等于是将现在的大学教育规模扩大一倍，这不是一句话能解决的。

    杨潮又道：“当然，我们两国间还可以互派教育人才。我希望跟德国合作，在山东至少开办三所大学，我相信山东的经济实力是能够支撑这些大学良好发展，也能给教育人士提供优渥的生活条件。我国教育人才同样也将在德国的大学生开办中国文化课程，帮助德国学生了解中国。”

    杨潮当然不可能把中国的自然科学教授派出去，这些人在中国可是宝贝，不过对于鲁迅先生这种文化大师，倒是可以派到德国去交流合作，毕竟他们拿着天价薪金，整天却在挑动社会对政府的不满，可不是什么好事。

    沙赫特点点头，但只是礼貌性的，因为他没有听到德国从中得到的好处。

    如果杨潮不拿出让他心动的条件，他就要以教育不在他的职权之内推脱。

    杨潮笑道：“当然，贵我两国在经济领域的合作前景也很广阔，我个人愿意拿出十亿金元券的资金，用来支持建立中德合作的技术研究。”
    第(2/3)页